羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是生命的火花，沒(méi)有愛(ài)，一切變成黑暗。”盡管時(shí)代更迭，愛(ài)情仍是一個(gè)亙古不變的永恒話題，折射出一個(gè)靈魂對(duì)另一個(gè)靈魂的渴望。但在當(dāng)代社會(huì)，愛(ài)情與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾變得愈發(fā)突出，本該好好享受、體驗(yàn)愛(ài)情的年輕人紛紛表示“戀愛(ài)太難”。三八婦女節(jié)之際，探探愛(ài)情公開(kāi)課第二講推出，攜手社會(huì)學(xué)博士、復(fù)旦大學(xué)社會(huì)學(xué)系副教授沈奕斐，為年輕人解析正在悄悄毀掉愛(ài)情的那些戀愛(ài)雷區(qū)。

戀愛(ài)不分年齡，不分國(guó)界，但是在戀愛(ài)的過(guò)程中，似乎埋伏著很多“雷區(qū)”?，F(xiàn)代的愛(ài)情已經(jīng)變成了一場(chǎng)交易？有些人是不是只適合戀愛(ài)，不適合結(jié)婚？我只是想找一個(gè)懂我的人，有錯(cuò)嗎？脫單，找一個(gè)三觀一致的人，談一場(chǎng)長(zhǎng)久的戀愛(ài)為什么這么難呢？沈奕斐老師在探探愛(ài)情公開(kāi)課上表示，在今天這個(gè)時(shí)代，在愛(ài)情中遇到問(wèn)題再正常不過(guò)，同時(shí)對(duì)常見(jiàn)的戀愛(ài)雷區(qū)，一一給出了避雷指南。

沈奕斐老師是復(fù)旦大學(xué)社會(huì)學(xué)系副教授，研究親密關(guān)系20年。此次參與到探探愛(ài)情公開(kāi)課，也驗(yàn)證了沈老師此前的研究，“我發(fā)現(xiàn)不僅僅是大學(xué)生，在中國(guó)絕大部分的人都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)情感價(jià)值教育，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)親密關(guān)系的學(xué)習(xí)，而戀愛(ài)當(dāng)然需要學(xué)習(xí)?！?/p>

理想愛(ài)情或許“根本就不存在”

沈老師坦言，當(dāng)代人非?？释H密關(guān)系，但都感到真愛(ài)難尋。核心在于這個(gè)時(shí)代賦予我們的“愛(ài)情腳本”非常矛盾。愛(ài)情腳本其實(shí)是我們對(duì)“愛(ài)情的想象”，而我們受到社會(huì)、家庭、文化、經(jīng)濟(jì)的影響，往往秉持著兩種截然不同的新舊愛(ài)情腳本。

舊腳本的模式稱作“緣分婚姻”模式，愛(ài)情是天注定的，與自己的努力無(wú)關(guān)。這種模式下婚姻目的是傳宗接代光宗耀祖，個(gè)人的意愿和利益要服從于家族利益，婚姻的締結(jié)依靠父母之命媒妁之言，它的好處是不需要個(gè)人承擔(dān)選擇的責(zé)任，只需履行自己的性別角色，且婚姻足夠穩(wěn)定。

新腳本受到浪漫愛(ài)情影響，稱作“愛(ài)情婚姻”模式。它不再依靠天注定，它要依靠你自身的魅力去吸引對(duì)方。在這種腳本中，個(gè)人的意愿、選擇和幸福高于一切，締結(jié)婚姻的邏輯是為了個(gè)人能否變得更幸福。

這兩種腳本追求的目標(biāo)和運(yùn)行的邏輯是截然相反的?！熬壏只橐觥弊非蟮氖情L(zhǎng)久，追求的是穩(wěn)定，家庭利益最大化?！皭?ài)情婚姻”追求的是個(gè)人幸福，要求有激情，生活充滿了樂(lè)趣。

而我們現(xiàn)代人，往往將這兩種新舊腳本混雜在一起，既想要“緣分婚姻”里面所提供給我們的這種確定性、穩(wěn)定性，又想要“愛(ài)情婚姻”所帶來(lái)的激情以及個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，這使得人人想要追求的理想愛(ài)情在某種意義上“根本就不存在”。

帶著理想愛(ài)情的交易模式戀愛(ài)是最大的雷區(qū)

愛(ài)情區(qū)別于其他功利性的關(guān)系，本質(zhì)的特征在于愛(ài)情有非常感性的一面，或許這也是愛(ài)情最大的魅力所在。而在談?wù)搻?ài)情時(shí)，很多人會(huì)不約而同的設(shè)定諸多標(biāo)準(zhǔn)，職業(yè)、身高、家庭情況等等，變成了愛(ài)情的首要條件。而恰恰是這些壓制住了對(duì)愛(ài)情的感受，以至于很多年輕人表示：“越來(lái)越難對(duì)一個(gè)人心動(dòng)了”，那是因?yàn)槿藗兊母杏X(jué)也被壓制了，自然就無(wú)法體會(huì)到愛(ài)情的發(fā)生。沈老師表示：“如果愛(ài)情本身沒(méi)有感性的那一面，它就真的成為了一種交易?！?/p>

拋開(kāi)各種顧慮，考量，從關(guān)系的開(kāi)始就回到“感覺(jué)”是開(kāi)啟愛(ài)情至關(guān)重要的一步。沈老師在課里提到，愛(ài)情是一個(gè)不斷探索自我、找到自己感覺(jué)和理性選擇之間平衡的過(guò)程，而不是一開(kāi)始就用所有的理性把感性的能力壓制住，失去了對(duì)愛(ài)情和愛(ài)人原本應(yīng)該有的信仰，這對(duì)今天的年輕人是太遺憾的一件事。

男性擇偶標(biāo)準(zhǔn)太雙標(biāo) 女性太過(guò)理想

經(jīng)常有年輕人會(huì)發(fā)出這樣的感慨：他/她是一個(gè)很好的戀愛(ài)對(duì)象，但不適合結(jié)婚。沈老師對(duì)這一現(xiàn)象解釋道，無(wú)論是中國(guó)還是國(guó)外的研究，都發(fā)現(xiàn)，男性對(duì)于戀人的標(biāo)準(zhǔn)和對(duì)妻子的標(biāo)準(zhǔn)是完全不同的。戀愛(ài)時(shí)，大部分的男性想吸引最美的姑娘，而一旦到了談婚論嫁的階段，男性往往將妻子想象為賢妻良母。這樣的雙重標(biāo)準(zhǔn)很難滿足，沈老師鼓勵(lì)男性需要更清晰地去探索自我，理清短期和長(zhǎng)期需求之間的平衡，把對(duì)婚姻和愛(ài)情的標(biāo)準(zhǔn)變得更統(tǒng)一，對(duì)獲得幸福非常有幫助。

而女性也面臨類似的雷區(qū)，女性的擇偶標(biāo)準(zhǔn)太過(guò)理想，總要求找的那個(gè)人，從一開(kāi)始就應(yīng)該要懂我。而按照這樣的理想標(biāo)準(zhǔn)去尋求愛(ài)情，往往是接連碰壁。很多在情感中失意的女性會(huì)發(fā)現(xiàn)戀愛(ài)追求高效是非常錯(cuò)誤的一個(gè)想法，因?yàn)閼賽?ài)本身的過(guò)程其實(shí)是越來(lái)越明確自己想要什么的過(guò)程。此外，很多時(shí)候不是這個(gè)人從一開(kāi)始就懂你，而是你們互相影響，逐漸了解，逐漸成為雙方合適的人。在探尋所謂靈魂伴侶的時(shí)候，要求她/他完全與我們契合，這是一個(gè)非常小概率的事件，因?yàn)槿伺c人之間的差異才是永恒的。在長(zhǎng)期關(guān)系里面，處理差異的能力就是人們維護(hù)愛(ài)的最核心的能力。

此前一份面向全國(guó)千余名大學(xué)生發(fā)起的問(wèn)卷調(diào)查顯示，88.23%的大學(xué)生支持大學(xué)開(kāi)辦戀愛(ài)課。沈奕斐老師表示，親密關(guān)系這一話題引起了越來(lái)越多人的重視，這也是探探愛(ài)情公開(kāi)課這樣的項(xiàng)目的意義。同時(shí)她也鼓勵(lì)廣大年輕人，勇敢地走出一步，跳出戀愛(ài)的雷區(qū)，放下所有的愛(ài)情模式，去愛(ài)一個(gè)具體的人。愛(ài)情是中介，是載體，它不需要去完成一個(gè)符合大家想象的愛(ài)情模式，你我的感受、彼此的成長(zhǎng)才是最重要的。

探探相關(guān)負(fù)責(zé)人表示：“探探愛(ài)情公開(kāi)課試水以來(lái)，受到了廣大年輕用戶的喜愛(ài)和積極反饋。第二期課程我們聯(lián)合了光之來(lái)處共同出品，在內(nèi)容上增加了多個(gè)探探站內(nèi)熱門的戀愛(ài)問(wèn)題，在正確的愛(ài)情觀疏導(dǎo)的基礎(chǔ)上，實(shí)際解決年輕人在情感中遇到的真實(shí)困惑。除梁永安、沈奕斐老師外，會(huì)與各領(lǐng)域?qū)η楦杏幸?jiàn)解、經(jīng)歷的學(xué)者、專家聯(lián)手，與年輕人共同探討愛(ài)的不標(biāo)準(zhǔn)答案，為用戶傳遞知識(shí)，答疑解惑，幫助年輕人更好的相信愛(ài)，擁有愛(ài)?！?/p>

正如沈奕斐老師在課程中講到，愛(ài)情是勇敢者的游戲，只有回到人本身，真正與他人產(chǎn)生鏈接，才能讓我們擁有更大的世界，看到更完整的獨(dú)特的自我。